别以为偏见和歧视只存在于成人世界，其实，在孩子小小的头脑中早就有了这些观念，如果父母不加以积极引导，孩子会将这种观念发展为奚落甚至敌意的反应。 　　育儿专家提示，在孩子幼年时期，父母应及时帮助孩子摈弃偏见，学会包容。。。

　　国外心理学家认为，愉快既是一种心境，也是一种性格。愉快的心境来得快，去得也快；而愉快的性格则是比较稳定，它表现为一种良好的情感倾向。比如乐观主义的人生态度。 　　愉快的性格是可以培养的，尤其是在童年时期。 致力于此研究的科研人员认为，把精力集中在下列因素上面，父母就能够培养孩子的愉快性格。。。

　　挫折是指个体需要的满足受到限制或阻断而引发的一种消极心理状态，即俗话所说的“碰钉子”。一般而言，易受挫折的孩子往往表现出以下特点：追求的目标不切实际，对追求目标过程中可能遇到的困难缺乏心理准备，缺乏应对困难的能力，夸大困难、缺乏自信等。。。

　　我国自古就有”三岁看大、七岁看老”之说。在国际上有很多专家认为早期教育从3岁开始已经太晚了。因为对人的教育应该从出生开始，更确切地说应该从孩子的发育开始。早期教育的概念跟大家传统意义上认为的教育是不一样的，这个教育的概念是广义的，尤其在婴幼儿这个大脑形成60％以前阶段，尤为重要。。。

　　在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。 　　一个孩子如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。。。。

　　南京某重点小学一年级的学生晓红是个非常要好的孩子，每次小测验都是满分，父母也很引以自豪。可是刚刚结束的期末考试，语文免考，但数学考了99分的晓红心里非常难受，回家以后就在房间里哭了。大人们看到孩子如此难过根本不敢提考试，只能旁敲侧击地安慰孩子，想方设法转移孩子的注意力，可是晓红还是很沮丧。妈妈着急地咨询小编，孩子这么小就对分数很看重，到下面学习压力更大了怎么办呢？。。。