常常听到妈妈对孩子嚷：“你怎么这么不听话！”可是，太听话的孩子你会满意吗？虽然你一直想把孩子培养成创造型的孩子，可是当孩子真的有创造性时，你又开始担心，因为创造型孩子往往不太听话。 　　据美国旺尼苏达大学教育心理学主任托伦斯研究，创造力高的儿童多数具有三个让人讨厌的特点： 　　1、顽皮、淘气、荒唐和放荡不羁； 。。。

　　国外有一个孩子，家长让他画太阳，他画了一个蓝太阳。家长问他：“你怎么把太阳画成蓝色的？”孩子说：“我画的是海里的太阳。”家长说：“好极了，你太有想象力了。” 　　有一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，老师走过来说：“嗯，画得好！”而且爱抚地摸了摸孩子的头，孩子高兴极了。这时中国专家问教师：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正？”那个教师说：“我为什么要纠正呢？也许他以后真的能培养出蓝色的苹果呢。” 。。。

一位研究生儿童心理学的爸爸带着年幼的儿子回家。途中经过一个垃圾箱，儿子想把手中的空饮料盒子扔进去，但淘气的小男孩不愿意循规蹈矩地将空盒放入垃圾箱，而是背对着它，向后扔。扔了一下，没能击中目标。这时走在一旁的父亲发现了，随即鼓励儿子说：“别灰心，再来一次!”儿子受到了父亲的鼓励，兴致勃勃地拾起饮料盒，转过身来，再投。在父亲的叫好和鼓励下，儿子的第三次“盲投”终于投中了目标。父亲拍拍儿子的头，骄傲地说：“真棒，以后这种投射对你来说就是小菜一碟了!”父子俩高兴地走远了。 　　在这样一个小小的事件中

我在幼儿园曾搞过一个活动，让幼儿感知有些废弃物是可以制成玩具的，以激发幼儿利用废弃物制成玩具的兴趣，初步培养幼儿的动手能力。这项活动是在小班进行环保专题系列教育的基础上设计的，主要是结合幼儿的生活经验，让幼儿初步了解有些废弃物是可以用来制作小玩具，从而获得“化废为宝”的浅显道理。 　　有一个环节是时装表演，所以我们必须进行场景的布置和道具、饰品的制作。做这些道具需要些什么材料？。。。

宝宝妈妈网育仔心经内容导读：絮儿今年三岁了，可以和小朋友一起去幼儿园上学了。这原本是一件高兴事儿，可絮儿妈妈却犯愁了。原来幼儿园的老师告诉她，絮儿和其他的小朋友不一样，她很安静，大家在一起做游戏的时候，她总是一个人静静地坐在一边的小板凳上，不吵也不闹，好象都不关她的事。这孩子是怎么了？为什么那么不合群？是不是在教育的过程中有什么地方做得不对呢？

宝宝妈妈网育仔心经内容导读：人际智能是一项很重要的智能，它有助于提高与人进行有效交往的能力。人际智能需要通过人与人的交往，在与他们的沟通和合作中学习。角色游戏是培养孩子人际智能的重要方法。