男孩生性较女孩爱动，爱动的占大多数，文静的较少，而女孩文静的占大多数，爱动的较少。如有多动症存在，男孩的多动症面较为突出，多表现为多动型，而女孩的多动症较少，多表现为不多动型。

      因此容易使人认为男孩的多动症发生率高，女孩的多动症发生率低。多动症发生率男女之比，国外认为一般是4:1~9:1，国内为2:1~5:1，最后有的学者用美国精神病协会的诊断标准，不论有无多动症状，把诊断依据侧重在注意力障碍方面，结果发现男女差别不大，我们在调查中去除男孩个性较女孩多动因素后，侧重在自控能力，注意力障碍方面，则男女发生率大约1.5:1。这些文静女孩平时并不多动，甚至呆滞，看上去很文静，上课时没有过多的小动作，但注意力不能集中，尽管他们看着老师似乎在听讲，而实际上却心不在焉，全然听不进去。当老师提问时，常常发现这类孩子连提问什么都不知道。

      做作业时可以长时间将书本摊在桌上，看上去在做作业，但进度很慢，拖拖拉拉，效率很低，且粗心大意，错误百出，完成作业既慢又差。他们平时总喜欢独自一人玩，不参加集体活动，自己内心有什么想法，也不愿与大家多谈，他们性格较内向、胆怯、固执、不灵活，同学也不愿接近他们。

       其实，多动表现是多动症的一个主要症状，而注意力不集中、集中注意力时间短暂、容易分心、容易受周围无关紧要的事物分散注意力，这些才是多动症的真正表现所在。因此，许多文静女孩都有可能患有多动症。

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