戴尔还在幼小的时候，就喜欢摆弄各种玩具。父亲为他买回的小汽车、小飞机等玩具，他玩不了多久就拆得七零八落。对此，父亲没有批评指责他，而是鼓励他拆散玩具后要弄清玩具的构造与机械原理。戴尔稍大一些后，父亲就常把他带到电脑操作室或修理处让他观看和动手维修电脑，培养他对电脑的浓厚兴趣。到戴尔14岁时，父亲就为他买了一台电脑。戴尔为了全面了解电脑组装和运行原理，将新买的电脑全部解体，反复仔细琢磨后再组装好。。。

　　前几天在外吃饭，邻座的3、4岁的双胞胎姐妹吸引了我的注意。问到她们上幼儿园谁接她们回家时，两个孩子都说“不能和不认识的人走”。我当时看到她们稚嫩的脸上认真的表情，感觉安全教育和自我保护教育其实，在我们现在这个以独生子女为主的社会里，是很必要的。就像这两个姐妹，来自家长和学校的叮嘱已经被她们牢牢记住了。任何年龄的孩子，无论男孩女孩，家长和老师都要教给他们保护自己的方法，特别是在有诱惑的时候。 　　1、 当陌生人赞不绝口时 　　很多时候，当孩子聪明可爱引人注意时，家长会对周围人的赞誉乐不可支。

现今，我们的孩子尤其城镇孩子，受用着太多的溺爱和娇惯。“生活富裕了，不能再让孩子吃苦受穷。”在这种心理驱使下，许多家长竭力满足孩子的奢求。其实，这种爱给孩子带来的并不是阳光和雨露，而是对孩子幼小心灵的一种戕害。 　　儿童的可塑性很强。家长一味纵容孩子的不合理消费，往往容易使其在生活观念上产生错位，甚至导致各种恶习的滋生与膨胀。比如，吃喝玩乐的随心所欲，生活消费的毫无节制，容易助长孩子不思进取、挥霍浪费的不良习气。。。

　　近几年来，自闭症、多动症、抽动症、感觉统合失调、学习障碍、发育迟滞等各种儿童生理、精神及心理疾病有高发的趋势。孩子们究竟怎么了?就此问题，记者采访了本市儿童心理研究专家、原市儿童医院院长纪慈。专家提出，现在孩子出现问题的原因很多，绝大多数孩子种种问题的内因是教育出了问题，总结起来有以下几个方面： 　　隔代抚养爱和害一样深。。。

　　夏保罗先生说，美国家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早，社会对孩子财商的基本要求是：3岁时能够辨认硬币和纸币；4岁时认识到我们无法把商品买光，必须在购买时作出选择；5岁时知道钱币的等价物，例如：25美分可以打一次投币电话等。知道钱是怎么来的；6岁时能够找零；7岁时能够看懂价格标签；8岁时知道自己可以通过做额外工作赚钱，学会把钱存到储蓄账户里；9岁时能够简单制定一周的开销计划，购物时知道比较价格；10岁时懂得每周节省一点儿钱，以备有大笔开销时使用；11岁时知道从电视广告中发现有关花钱的事实；12岁时

女儿10岁，因为家境较宽裕，所以在孩子零花钱的使用上没有太在意。谁知，小小的孩子花钱越来越大手大脚，常买回一些自己喜欢但没有实用价值的小玩意儿，没几天就扔掉了。　　 虽然，浪费这点钱对我们的经济状况不会有什么影响，但是对孩子的成长却十分不利。我们给她讲道理，发脾气，甚至有一次还打了她，但效果都不理想。几天之后，"外甥打灯笼--照舅(旧)"，对此我们真是感到束手无策了。。。