| 本文关键字: 宝宝 听觉 能力 激发 发育 |
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婴儿出生时，大脑在细胞数目，形态结构上大体已与成人相近，已经具有了视、听、触、摸等各种感觉能力，但是大脑的发育还不完全，脑的功能尚待改善，运动能力相对成人来说还很差，各种感觉水平也有待提高。
11-12个月的宝宝听觉能力发育的特点是：见到爸爸和妈妈时，能主动称呼“爸爸”和“妈妈”。1、能说4 个字。“字”是指始终如一地用来表达人、动作、物体所发出的音。孩子能说 出4 个字。 2、能找到大人所说的东西。当母亲问“灯在哪里？”、“电视在哪里？”时，婴儿会用目光找或用手指时，以表明他认识这些东西。这些东西指的是一些无生命的东西而不是“妈妈”、“小狗”之类。3、见到爸爸和妈妈能主动称呼。
根据这个阶段宝宝听觉能力发育的特点，父母应该这样来激发11-12个月宝宝听觉能力的发育：
1、看画册。目的：认识动物和发展小儿语言。方法：和小儿一起看画册（大幅），一边告诉他这些动物的名称和叫声，并和小儿一起模仿这些动物的叫声。以后经常指问小儿“这是什么？”“它怎样叫？”，让小儿认识并模仿叫声。这种游戏用画册或图片均可，但颜色要鲜艳，形象要逼真，主题突出的画面。依同种方法也可让小儿认交通工具、日常 生活用品和玩具等。
2、主动发音。目的：鼓励孩子尽量开口说话。方法；小儿能有意识地叫“爸爸”“妈妈”以后，还要引导他有意识地发出一个字音，来表示一个特定的动作，如“走”“坐”“拿”“等，从而能表达自己的动作或意思。与大人进行简单的语言对话，叫他能答应。说出来给予表扬，切不可在孩子将要用语言表达时，家长抢先阻碍了他开口的机会（如在他发出”拿“的声音前，就将他想要的东西给他，阻断了他讲话的机会），这样就会造 成语言发展滞后。
11-12个月宝宝听觉激发的游戏
游戏一: 给宝宝讲故事，教宝宝翻书
要经常拿着书给宝宝讲故事。听过用书讲故事的孩子，懂得将书打开又再合上。未听过用书讲故事的孩子，不懂得翻开书页，只会双手拿书调来调去，不会掀开。无论是否听过故事书，或是否会开合，只要小儿爱玩弄书本，就有教育效果。给宝宝翻的书最好画面大一些，字大而少，故事有趣。在翻书中培养宝宝的专注、喜欢读书、爱学习的性格。
游戏二: 兔子过桥
小兔儿过桥蹦蹦跳，
小鸭子过桥摇呀摇，
小螃蟹过桥横着爬，
小袋鼠过桥妈妈抱。
游戏三: 数字歌
一二三，爬上山，
四五六，翻筋斗，
七八九，拍皮球，
伸开手，十个手指头。
游戏四: 配对游戏
可以先让宝宝学认图，说出一种物名。然后按照物名去找相同的图，让宝宝拿手中的图去找相同的图。如果孩子不明白什么意思，可先做示范。做此游戏家长一定要耐心，多重复几次，使孩子逐渐学会。
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