游戏一：咿呀学语

要养成与宝宝交谈的习惯，要平时见到什么就对宝宝说什么，干什么就讲什么。每次吃奶后，可以一边将孩子扶起拍拍后背，一边对他说： 宝宝，吃饱了吗?  好吃吗?  香不香? 在换尿布时和他说： 宝宝尿湿了，不舒服吧? 。尽管孩子还不明白这些话的意思，但他会和着你的声音，嘴里发出啊、喔、鹅等音来，他在用 前言语期的特殊语言和你交谈 。没有前言语期的训练就不可能有日后优秀的语言素质。

游戏二：发出辅音

把会叫妈妈的娃娃放在宝宝的小床上，或在床边放妈妈说话的录音，让宝宝经常听到并自己模仿。并鼓励宝宝多发一写不同的声音，同时把宝宝的这些声音录下来，经常放给宝宝听，让他通过自己的声音来练习发音表达。这样刺激宝宝发音。有时宝宝自己躺着玩会突然发出：“妈妈”，或者“爸爸”的声音。这是的发音并不是有意去称呼大人，只是无意发出的声音，但是会发出这种声音，是为以后真正称呼大人打基础的，应当积极鼓励。

游戏三：丰富感知

继续让小儿多看、多听、多摸、多嗅、多尝。如玩具、物品应当软、有声、有色，让他能摸的都摸一摸，能摇动的都摇一摇；能发声的都听一听，如钟表声、动物叫声、风声、流水声等；结合生活起居自然地让他听音乐；让他闻闻醋，尝尝酸，锻炼他完整的感知事物的能力。